2025年9月23日下午,管理學(xué)院2025級(jí)新生入院儀式暨學(xué)科專(zhuān)業(yè)宣講會(huì)在圖書(shū)館第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。管理學(xué)院院長(zhǎng)文衛(wèi)、各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、教師代表及全體2025級(jí)新生共同參與了此次活動(dòng)。儀式由鐘宏、張奇兩位老師主持。
莊嚴(yán)宣誓,熔鑄精神坐標(biāo)
入院儀式在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕。全體新生在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2503班劉芳余同學(xué)的帶領(lǐng)下,高舉右拳,莊嚴(yán)宣讀《管理學(xué)院入院誓詞》。誓言鏗鏘,擲地有聲,表達(dá)了新生們“熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、篤學(xué)修身、勤思善悟、感恩奮進(jìn)”的堅(jiān)定決心,也標(biāo)志著新同學(xué)們正式成為管理學(xué)院大家庭的一員。

文衛(wèi)院長(zhǎng)在入院儀式致辭中向新生表示熱烈歡迎,并寄語(yǔ)大家要做“知行合一的踐行者、破繭成蝶的勇毅者、經(jīng)世濟(jì)民的擔(dān)當(dāng)者”。他鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜大學(xué)時(shí)光,夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),勇于實(shí)踐創(chuàng)新,以管理智慧服務(wù)社會(huì),成長(zhǎng)為“有管理之術(shù),更有濟(jì)世之心”的管理人才。

專(zhuān)業(yè)宣講,明晰未來(lái)方向
在隨后的專(zhuān)業(yè)宣講環(huán)節(jié),四位老師帶來(lái)了精彩紛呈、干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的分享。宣講內(nèi)容緊扣行業(yè)趨勢(shì)與地方特色,既有理論高度,又有實(shí)踐溫度,為新生指明了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的路徑,點(diǎn)燃了奮斗成長(zhǎng)的熱情。
劉興教授以“擁抱世界”為題,通過(guò)一系列詳實(shí)數(shù)據(jù)展示了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的廣闊前景。她別出心裁地分享了多位優(yōu)秀校友的真實(shí)發(fā)展路徑,從考公考研到名企高管,再到海外創(chuàng)業(yè),生動(dòng)詮釋了該專(zhuān)業(yè)“探索力、學(xué)習(xí)力、深度工作力”的培養(yǎng)核心,極大拓寬了新生對(duì)職業(yè)可能性的想象邊界。

王記志教授對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的介紹充滿(mǎn)時(shí)代感與激情。他明確指出電子商務(wù)是“不可逆轉(zhuǎn)的商業(yè)革命”,深入解讀了“商業(yè)思維+數(shù)字技術(shù)+用戶(hù)洞察”的復(fù)合培養(yǎng)模式。通過(guò)“課堂學(xué)AI設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)室操盤(pán)直播、畢業(yè)前打造千萬(wàn)級(jí)流量賬號(hào)”等具體場(chǎng)景,描繪了“入學(xué)即創(chuàng)業(yè)”的學(xué)習(xí)生態(tài),并展示了與地方產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),讓學(xué)生對(duì)“數(shù)字創(chuàng)業(yè)基因”有了直觀認(rèn)知。

張惠副教授系統(tǒng)梳理了財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的深厚底蘊(yùn)與現(xiàn)代化發(fā)展。他從專(zhuān)業(yè)的歷史沿革入手,清晰闡釋了財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)的區(qū)別與聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)了“理財(cái)能手”和“管理高手”的培養(yǎng)定位。課程體系介紹中突出了“課證融合”特色,詳細(xì)列舉了從初級(jí)會(huì)計(jì)師到注冊(cè)會(huì)計(jì)師等關(guān)鍵職業(yè)證書(shū),為新生規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)提供了清晰藍(lán)圖。

最后,唐菁陽(yáng)博士以“錨定高質(zhì)量就業(yè),書(shū)寫(xiě)無(wú)愧青春的奮斗答卷”為題,將個(gè)人成長(zhǎng)策略融入大學(xué)四年規(guī)劃。他提出“第一年認(rèn)知探索、第二年學(xué)習(xí)積淀、第三年實(shí)踐創(chuàng)新、第四年沖刺飛躍”的進(jìn)階路徑,鼓勵(lì)新生從入學(xué)起就樹(shù)立目標(biāo),通過(guò)積累與實(shí)干,最終實(shí)現(xiàn)從新生到精英的蛻變。

融合育人,共繪成長(zhǎng)畫(huà)卷
本次入院儀式與專(zhuān)業(yè)宣講活動(dòng),不僅增強(qiáng)了新生對(duì)管理學(xué)科的認(rèn)同感和歸屬感,也幫助他們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)與發(fā)展方向。學(xué)院通過(guò)“素質(zhì)—能力—實(shí)踐—價(jià)值”閉環(huán)培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)兼具專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型管理人才。(通訊員:張甄)