“武陵課程工坊”的第二階段高級(jí)研修3月6日在精進(jìn)樓429智慧教室舉行。本次研修聚焦課程研究,由教師發(fā)展中心(教育學(xué)院)策劃并舉辦。3月6日上午的研修主題為“回歸教師的教育科研:課題建構(gòu)與成果表達(dá)”,由常德學(xué)院李尚群教授主講,內(nèi)容涉及簡(jiǎn)明課程論,課題建構(gòu)的基本路徑,理論在教育研究中的作用,教育學(xué)術(shù)論文撰寫的修辭策略等。

3月6日下午的研修主題為“社會(huì)科學(xué)研究方法的哲學(xué)基礎(chǔ)與當(dāng)代范式實(shí)踐”,由武漢理工大學(xué)李志峰教授主講。他結(jié)合教育科研實(shí)踐分析了現(xiàn)象學(xué)范式、解釋主義范式、批判主義范式、建構(gòu)主義范式、實(shí)證主義范式等五種研究范式及其應(yīng)用。李志峰教授還深度剖析了他主持的國(guó)家社會(huì)基金項(xiàng)目申報(bào)書,分享了大量的申報(bào)策略與技巧。

全校50余名骨干教師參加了本次研修。3月6日上午,湯放華校長(zhǎng)來(lái)到研修現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行交流指導(dǎo)。尹華丁,唐松林,周新云等中層領(lǐng)導(dǎo)參加本次研修。(圖文:李尚群)