攥著行李箱拉桿站在常德學(xué)院校門口時,胸腔里的心跳一半是對新校園的好 奇,一半是對未知的忐忑;第一次站在軍訓(xùn)方陣前,望著飄揚的校旗,汗水順著 下頜線滑落,攥緊拳頭對抗想放棄的念頭時,多了份不服輸?shù)膱远?;回到宿舍?/span> 室友遞來的第一顆薄荷糖,在陌生空氣里漾開的清甜,讓歸屬感悄悄發(fā)了芽。這 一個個“初見 ”的片段,像串起的燈串,點亮了我大學(xué)新程的開篇,原本模糊的 未來,也慢慢有了清晰的輪廓。

軍訓(xùn)是我與大學(xué)的第一次“深度交手 ”,也是最難忘的一課。站軍姿時腿肚 子發(fā)麻,想偷偷動一下卻瞥見前排戰(zhàn)友紋絲不動的背影;齊步走總跟錯旁邊同學(xué) 的節(jié)奏,排面總因為我“慢半拍 ”被教官叫停;正午的太陽曬得人頭暈,眼前的 隊列都開始晃——這些細碎的“小麻煩 ”,起初真讓我想打退堂鼓??陕牭浇坦?/span> 喊“堅持不是硬扛,是戰(zhàn)友間互相搭把手 ”,看到身邊戰(zhàn)友擦汗時都保持著站姿, 我又咬著牙站了回去。有戰(zhàn)友從口袋里摸出片濕巾塞給我,沒多說話卻夠?qū)嵲冢?/span> 休息時,同連隊的室友會提前找好樹蔭下的位置;就連平時嚴肅的教官,也會在 間隙里蹲下來教我們疊“豆腐塊 ”,指尖捏著被角調(diào)整線條的樣子,少了幾分嚴 厲,多了幾分耐心。匯演那天,我們連隊踩著正步整齊走過主席臺,掌聲響起來 的瞬間,我忽然懂了:大學(xué)第一課從不是追求“完美 ”,而是學(xué)會“并肩 ”。這 份在堅持里攢下的默契,在疲憊中收獲的溫暖,成了我大學(xué)新程里最扎實的“起 步禮 ”。

如果說軍訓(xùn)是新程的“筋骨 ”,那食堂與宿舍的煙火氣,就是撐起這份筋骨的“血肉 ”,讓陌生的校園有了家的溫度。第一次去食堂,我盯著滿墻的窗口犯了難,手里攥著餐盤不知道往哪走。排隊的老師看出我的猶豫,笑著指了指“常德米粉 ”窗口:“新生都愛嘗這個,阿姨給的澆頭足。 ”我走過去,阿姨接過餐盤時果然多舀了一勺牛肉,還笑著說“不夠再添,別餓著 ”。回到宿舍,幾個來自天南海北的哥們兒正圍著行李箱拆包裝,有人扔過來一包家鄉(xiāng)的牛肉干,有人見我貼床簾手忙腳亂,直接過來搭了把手。晚上關(guān)燈后,我們躺在各自的床上,從高中打球的糗事聊到對大學(xué)的期待,笑聲裹著晚風(fēng)從窗戶飄出去,原本的陌生感早被這份熱絡(luò)融化了。我忽然覺得,大學(xué)的“新 ”不只是環(huán)境的變化,更是有人陪你一起適應(yīng)這份“新 ”,這份尋常的煙火氣,讓“新程 ”多了份踏實的觸感。
至于我選的思想政治教育專業(yè),從不是一時沖 動。高中時讀《馬克思主義基本原理》,就覺得這門 學(xué)科能幫我看清世界的運行邏輯——不是生硬的理 論,而是能解釋“為什么社會會發(fā)展 ”“青年該站在 什么立場 ”的思考工具。后來上思政課,老師講“用 辯證眼光看問題,用責(zé)任擔(dān)當做事 ”時,我更確定這 就是我想深入學(xué)的專業(yè)。開學(xué)班會時,輔導(dǎo)員說“思 政不是死記硬背的條文,是教你用清醒的頭腦看世 界,找到自己的價值坐標 ”,這話剛好戳中我心里想 的。我也開始規(guī)劃未來:每天早上背 40 個四級單詞, 晚上用半小時復(fù)盤錯題,不讓英語拖后腿;等這學(xué)期 課程順了,就跟著老師要教師資格證的備考筆記,先 把《教育知識與能力》的框架理清楚,再慢慢啃細節(jié)。 現(xiàn)在的規(guī)劃雖然簡單,但每一步都走得踏實——新程 就是這樣,從“知道自己要什么 ”到“知道該怎么 做 ”,慢慢找到屬于自己的節(jié)奏。

如今再走在常德學(xué)院的路上,當初的好奇變成了 心里的篤定,忐忑也成了從容。軍訓(xùn)時連隊里的并肩 堅持,宿舍食堂里的煙火氣,還有思政專業(yè)給我的方 向感,都是我往前走的底氣。我漸漸明白,大學(xué)不是 一場匆匆趕路的旅程,而是一次慢慢成長的修行。未 來的日子里,我會帶著初見時的熱忱,把四級單詞背 得更扎實,把思政專業(yè)的知識點學(xué)透,把教資備考的 每一步走穩(wěn),把每一天都過得充實。或許前方還會有 新的挑戰(zhàn),但只要想起最初站在校門口的心跳,想起 連隊里一起咬牙堅持的戰(zhàn)友,想起思政課上那份對 “方向 ”的篤定,就有勇氣繼續(xù)走下去。畢竟,“新 程 ”的意義,從來不是抵達某個終點,而是帶著初見 時的熱愛,一步一步活成自己想要的樣子。
作者:思想政治教育2502班周丞陽