2026年3月31日下午,馬克思主義學院在精進樓208會議室召開樹立和踐行正確政績觀學習教育研討會,會議由學院院長李故新主持,學院教師嚴麗麗、何柳、謝天添、王懿智、張雯霞、張煥祺、李雨青參加學習。
會上,李故新先領學了中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育的通知》和《常德學院樹立和踐行正確政績觀學習教育實施方案》兩個文件精神,解讀了習近平總書記關于“政績觀問題是一個根本性問題”和“樹立和踐行正確政績觀,起決定作用的是黨性”兩個問題的核心要義和基本要求,對馬克思主義學院開展樹立和踐行正確政績觀學習教育進行部署和安排。
會議圍繞“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”展開深入研討。
會議指出,政績觀是黨員干部黨性修養(yǎng)、宗旨意識和責任擔當?shù)募畜w現(xiàn),是根本性、方向性問題。習近平總書記強調,“樹立和踐行正確政績觀,起決定性作用的是黨性?!贝舜螌W習旨在引導全體教師深刻把握正確政績觀的核心要義,將其融入教學科研和學院發(fā)展實踐,為培養(yǎng)新時代社會主義建設者和接班人筑牢思想根基。
政績?yōu)檎l而樹:以人民為中心是根本立場。李故新在主持會議時強調,共產黨人的政績觀必須始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想。“我們的一切工作,最終是為了滿足人民群眾對美好生活的向往?!彼Y合學院實際指出,馬克思主義學院教師的政績,體現(xiàn)在培養(yǎng)堅定的馬克思主義信仰者、傳播者和實踐者上,體現(xiàn)在用黨的創(chuàng)新理論武裝學生頭腦、服務社會發(fā)展上。教師謝天添在發(fā)言中表示,作為思政課教師,樹立正確政績觀首先要回答“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”的問題。“學生的成長成才就是我們的最大政績。我們要避免急功近利,真正把心思放在提升教學質量和育人實效上?!?/span>
樹什么樣的政績:實效與長效并重。會議認為,正確的政績觀必須堅持實踐標準、歷史標準和人民標準相統(tǒng)一。教師何柳結合科研工作談到,“學術研究不能唯論文、唯職稱,而要立足解決實際問題。馬克思主義理論工作者應善于利用思政小課堂,產出經得起檢驗的省級精品課程。”與會教師一致認為,樹政績必須反對形式主義、短期行為,既要立足當下,解決師生關切的具體問題,也要著眼長遠,為學院學科建設和人才培養(yǎng)打下堅實基礎。院長李故新特別強調,“思政課建設、理論宣傳、社會服務等工作的成效,最終要看是否真正推動了黨的創(chuàng)新理論入腦入心、是否助力了地方經濟社會發(fā)展。”
靠什么樹政績:黨性修養(yǎng)與實干擔當是關鍵。會議深入討論了“靠什么樹政績”這一實踐命題。大家認為,黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言的基石,只有錘煉堅強黨性,才能摒棄私心雜念,做到“功成不必在我、功成必定有我”。李故新提出,“樹立正確政績觀,必須加強理論學習,從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取智慧和力量?!?/span>
總結部署:將學習成果轉化為發(fā)展動力。李故新在總結中要求全院教師以此次學習為契機,進一步強化黨性錘煉,把正確政績觀貫穿到教育教學全過程。會議還部署了學院下一階段重點工作。(李雨青供稿)