(通訊員 鐘文艷)4月3日上午,常德文脈與教育家精神跨學科論壇在常德學院精進樓舉行。湖南省社科聯(lián)黨組書記、副主席胡代松,常德學院臨時黨委負責人歐成,校長湯放華等出席,與校內外專家學者共話非遺傳承與人文教育融合發(fā)展。

圖1:常德文脈與教育家精神跨學科論壇現(xiàn)場
會前,胡代松一行參觀了常德學院皮影戲非遺藝術常德市科普基地,現(xiàn)場觀看學生皮影技藝展演,對非遺文化在校園傳承的鮮活成果給予高度評價。

圖2:胡代松(左二)一行參觀皮影基地
論壇上,人文藝術學院院長周新云介紹了基地建設成效?;乇帧皵?shù)字賦能、教育傳習、校地協(xié)同”理念,將皮影實物、數(shù)字技術與實踐教學有機融合。通過與石門縣閆家溶完全小學等單位合作,探索形成“高校研發(fā)+小學實踐”協(xié)同育人模式,開展“皮影文化小課堂”“紅色皮影劇目”等活動,構建起“科普教育—創(chuàng)新實踐—文化傳承”三位一體的傳承體系。未來三年,基地將聚焦資源數(shù)字化、課程體系化、服務品牌化、模式制度化,爭創(chuàng)省級科普基地。
學術研討環(huán)節(jié),專家們圍繞非遺數(shù)字化融合、科普基地專業(yè)化建設、知識產權保護及跨文化傳播等議題深入交流,認為應以現(xiàn)代技術賦能傳統(tǒng)皮影,加強版權保護,推動常德皮影走向世界。

圖3:湖南省社科聯(lián)黨組書記、副主席胡代松在論壇上講話
胡代松在講話中指出,常德文脈深厚,擁有非遺、移民、水文化等多種特色文化形態(tài)。他強調教育不能過度功利化,要重視學生綜合素養(yǎng)與心理健康,依托皮影戲、刺繡等非遺載體培育人文精神,并系統(tǒng)提出“人文三用”理念——人際交往、心理充實、知識儲備,強調人文藝術應融入日常生活、滋養(yǎng)心靈成長。
歐成表示,學校將學生人文素養(yǎng)培育融入人才培養(yǎng)體系,將持續(xù)支持皮影戲科普基地建設,推動本土非遺活態(tài)傳承與創(chuàng)新發(fā)展。
本次論壇凝聚了非遺傳承與人文育人共識,為校園非遺活態(tài)傳承注入新動能。常德學院人文藝術學院負責人表示,將堅守教育初心,整合人文藝術資源,推動本土民間藝術在數(shù)字化與跨文化傳播中煥發(fā)新的生命力。