(通訊員:何雅婷)為積極響應(yīng)學(xué)?!按杭傺袑W(xué)周”活動號召,深入踐行“行在春天 學(xué)在路上”研學(xué)理念,引導(dǎo)青年學(xué)子扎根地方、讀懂鄉(xiāng)土,人文藝術(shù)學(xué)院于5月6日開展“軍墾紅韻?牧歌飛揚”主題春假研學(xué)活動。學(xué)院30余名師生走出校園、走進(jìn)常德西湖管理區(qū),開啟了一場集紅色思政、產(chǎn)業(yè)調(diào)研、文化傳承于一體的研學(xué)實踐之旅,在行走課堂中涵養(yǎng)情懷、錘煉品格、增長才干。

師生軍墾博物館研學(xué)合影
第一站:軍墾博物館——感悟紅色軍魂,傳承奮斗初心
清晨8點,研學(xué)隊伍在學(xué)校門口集結(jié)出發(fā),路途中師生傳唱紅色經(jīng)典與青春勵志歌曲,嘹亮的歌聲展現(xiàn)了人文學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。抵達(dá)軍墾博物館后,在專業(yè)講解員的引導(dǎo)下,大家循著歷史脈絡(luò),系統(tǒng)學(xué)習(xí)1969年駐軍屯墾拓荒、荒灘建城的崢嶸歷程,深入了解西湖移民建設(shè)與農(nóng)墾事業(yè)的發(fā)展故事。珍貴的實物、生動的照片、感人的事跡,讓師生們沉浸式接受紅色思政教育,切身感悟軍墾精神的深刻內(nèi)涵,厚植愛國愛鄉(xiāng)情懷。

駐足聆聽講解,感悟軍墾奮斗歲月
第二站:奶??破震^——探秘產(chǎn)業(yè)融合,積累實踐素材
告別軍墾博物館,師生們前往上優(yōu)食品·奶??破震^,實地調(diào)研農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)與文旅融合的實踐路徑。大家全程觀摩乳制品全產(chǎn)業(yè)鏈流程,深入學(xué)習(xí)本地農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)向文旅資源轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新模式,探討工業(yè)旅游在文化展示、科普教育中的實踐經(jīng)驗。作為“農(nóng)業(yè)+工業(yè)+文旅”融合示范項目,這里的運營模式為文創(chuàng)設(shè)計、文化傳播等專業(yè)學(xué)習(xí)提供了鮮活素材,幫助學(xué)子打破課堂與社會的壁壘,實現(xiàn)學(xué)以致用。

參觀奶??破震^,探秘乳制品全產(chǎn)業(yè)鏈
第三站:西湖牧業(yè)景區(qū)——見證牧區(qū)發(fā)展,讀懂鄉(xiāng)土底蘊
隨后,研學(xué)隊伍走進(jìn)西湖牧業(yè)景區(qū),實地探訪2000畝紫花苜蓿草場、現(xiàn)代化奶牛養(yǎng)殖示范場及“草館”“牛館”主題展區(qū),近距離感受現(xiàn)代牧業(yè)的發(fā)展成果。師生們駐足移民創(chuàng)業(yè)文化浮雕墻前,研讀創(chuàng)業(yè)故事,體會移民群體扎根鄉(xiāng)土、艱苦奮斗的精神,直觀感受牧區(qū)產(chǎn)業(yè)與移民文化的深度融合,進(jìn)一步拓寬了對地方特色產(chǎn)業(yè)與鄉(xiāng)土文化協(xié)同發(fā)展的認(rèn)知。

走進(jìn)生態(tài)牧場,共賞田野牧歌風(fēng)光
第四站:新港非遺文化村——探尋非遺傳承,感受鄉(xiāng)村新貌
研學(xué)最后一站,師生們走進(jìn)新港非遺文化村,探訪西湖重點非遺民俗村落,深度探尋梅山文化、非遺技藝與移民民俗的交融內(nèi)涵。大家漫步鄉(xiāng)村原生風(fēng)貌區(qū),走訪非遺工坊,調(diào)研非遺活化利用的實踐模式,近距離欣賞陶瓷等非遺作品,直觀感受美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的豐碩成果,為后續(xù)藝術(shù)創(chuàng)作積累了鮮活的第一手資料。

參觀非遺文化村,欣賞陶瓷非遺藝術(shù)作品
此次研學(xué)活動將課堂延伸至戶外,讓學(xué)生在行走中學(xué)習(xí)、在觀察中思考,既深化了對地方紅色文化、農(nóng)墾歷史、農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)與非遺民俗的認(rèn)知,也為專業(yè)學(xué)習(xí)注入了實踐養(yǎng)分,實現(xiàn)了思政教育與專業(yè)實踐的有機統(tǒng)一。未來,人文藝術(shù)學(xué)院將持續(xù)深耕實踐育人,開展更多兼具思想性、知識性與趣味性的研學(xué)活動,引導(dǎo)青年學(xué)子在實踐中綻放青春光彩。(一審 鄭艷芳 二審 李婭 三審 周新云)