各市州教育(體)局,有關高校,委廳直屬有關單位,省直中小學(幼兒園):
為深入貫徹黨的二十大、二十屆歷次全會和習近平總書記關于教育重要論述精神,落實《中共中央國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024 -2035 年)》,充分發(fā)揮專家智庫作用,加快培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍,現(xiàn)就遴選推薦“十五五”基礎教育教師培訓專家有關事宜通知如下。
一、遴選任務
省教育廳遴選組建 1500 人左右湖南省“十五五”基礎教育教師培訓專家?guī)?,并在此基礎上成立培訓專家指導委員會,著力建設一支高素質、專業(yè)化、接地氣、用得上的基礎教育教師培訓專家隊伍。
二、遴選條件
專家人選應具備以下條件:
(一)具有較高的思想政治素質,堅持黨的教育方針,熱愛社會主義教育事業(yè),落實立德樹人根本任務,師德高尚,遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,樂于奉獻,熱心基礎教育教師培訓工作。
(二)教育理念先進,熟悉基礎教育教學實際,了解國內外教師教育改革發(fā)展趨勢,在本學科(領域)有較高聲譽,具有較為豐富的教育教學或教師培訓實踐經(jīng)驗。
(三)具有較強的組織協(xié)調、文字寫作、人際溝通、語言表達及信息技術應用能力。
(四)身心健康,精力充沛,能夠合理調配時間勝任教師培訓管理、教學及指導工作。
(五)高校教師原則上應具有教授級專業(yè)技術職務,中小學(幼兒園)教師和委廳直屬有關單位申報對象原則上應具有副高級及以上專業(yè)技術職務,特殊專業(yè)(領域)可適當降低職稱要求。
(六)年齡原則上不超過 58 周歲,特別優(yōu)秀的可放寬至65周歲。
三、遴選方式
采取遴選推薦與直接邀請相結合的方式開展專家選拔工作。
(一)遴選推薦
由各市州教育(體)局、高校等按照遴選條件組織推薦人選,經(jīng)我廳組織專家進行差額遴選后,擇優(yōu)確定入選專家名單。
市州教育(體)局根據(jù)我廳分配的推薦指標(附件 1)確定推薦人選。省內高水平大學和師范院校每??赏扑]40 人,其他高校每??赏扑]30 人,優(yōu)先推薦理工科人選。委廳直屬單位和省直中小學(幼兒園)在規(guī)定時間內直接向我廳申報,其中省教科院、省中小學教師發(fā)展中心分別推薦 10 和 5 人,其它委廳直屬單位和省直中小學(幼兒園)原則上各推薦不超過 2 人。
市州教育(體)局推薦的專家人選中,中小學(幼兒園)一線教師和校(園)長比例不低于 70%,學科覆蓋率不低于70%,50周歲以下專家不少于60%。
(二)直接邀請
我廳根據(jù)實際培訓工作需要,直接邀請符合條件的高層次專家加入,主要包括:院士、省級及以上人才項目入選者,國家和省教書育人楷模、最美教師,正高級教師、特級教師,經(jīng)結業(yè)考核合格的國家和省級名師名校長名班主任培養(yǎng)對象,以及其他在基礎教育領域急需緊缺的專家人才、相關媒體單位的優(yōu)秀專家。
四、遴選推薦程序
(一)個人申報。有關單位組織相關人員自愿申報,提交申報表及佐證材料。
(二)單位審核。 申報人選所在單位參照遴選條件,對申報材料的真實性進行審核。
(三)市州和高校推薦。市州教育(體)局和高校根據(jù)推薦
指標,在遴選的基礎上向我廳擇優(yōu)推薦,負責把好推薦人選的政治關、師德關和業(yè)務能力關。
(四)省廳評審。 我廳組織相關專家對各地各單位報送的材料進行評議審定,最終確定專家團隊名單并分批進行公布。
五、相關要求
(一)各市州、縣市區(qū)教育(體)局要結合本地教師培訓體系建設實際情況,分別組建“十五五”基礎教育教師培訓專家隊伍,充分發(fā)揮專家在所在市州、縣市區(qū)教師培訓策劃設計、組織實施、評價反饋等工作中的智庫作用。
(二)各市州、縣市區(qū)教育(體)局要加強對教師培訓專家的使用和管理,對教師培訓專家進行考核管理,及時淘汰不合格人員并進行相應補充,確保教師培訓專家隊伍質量。
(三)省域內承擔“國培計劃”“省培計劃”項目實施任務的單位,在聘請項目評審、專題講座等省內專家時,主要從省教師培訓專家?guī)熘挟a(chǎn)生。市培、縣培項目在聘請項目評審、專題講座等省內專家時,主要從本級及以上教師培訓專家?guī)熘挟a(chǎn)生。
(四)各市州教育(體)局、有關高校、委廳直屬單位、省直中小學(幼兒園),于 2026 年 2 月 6 日前,將加蓋公章的《湖南省 “十五五”基礎教育教師培訓專家申報表》( 附件2)、《湖南省“十五五”基礎教育教師培訓專家推薦匯總表》( 附件 3 ,PDF 掃描 版 及 Word 版 ), 連 同 佐 證 材 料 一 并 發(fā) 送 至 電 子 郵箱:hngpjh@hnedu.cn,郵件命名格式為“組織推薦單位+推薦專家材料”,逾期不再受理。
聯(lián)系人及聯(lián)系方式:省教育廳教師工作與師范教育處黃樹清,0731-84736649;省中小學教師發(fā)展中心胡榕,0731-82275269。
附件:1.湖南省“十五五”基礎教育教師培訓專家市州推薦指標分配表
2.湖南省“十五五”基礎教育教師培訓專家申報表
3.湖南省“十五五”基礎教育教師培訓專家推薦匯總表
湖南省教育廳
2026年1月22日
(此件依申請公開)
附件 1
湖南省“十五五”基礎教育教師培訓專家
市州推薦指標分配表
序號 | 市(州) | 推薦指標(個) |
1 | 長沙市 | 80 |
2 | 株洲市 | 60 |
3 | 湘潭市 | 40 |
4 | 衡陽市 | 50 |
5 | 邵陽市 | 50 |
6 | 岳陽市 | 50 |
7 | 常德市 | 50 |
8 | 張家界市 | 30 |
9 | 益陽市 | 50 |
10 | 郴州市 | 50 |
11 | 永州市 | 50 |
12 | 懷化市 | 50 |
13 | 婁底市 | 50 |
14 | 湘西州 | 40 |
合計 | / | 700 |
湖南省“十五五”基礎教育教師培訓專 家 申 報 表
申報人姓名:
學段學科:
工作單位:
所在市州:
聯(lián)系方式:
湖南省教育廳制
二 O 二六年
填 表 說 明
1.每位申請人填寫一張表。申請人填寫的內容由主管教育行政部門或高校負責審核。所填內容必須真實、可靠。
2. 學科(領域)名稱參照下表。
類別 | 學科(領域) |
學科 | 思想政治(道德與法治)、語文、數(shù)學、英語、科學、物理、化學、生物、歷史(歷史與社會)、地理、綜合實踐活動、體育與健康、音樂、美術、藝術、高中信息技術、高中通用技術 |
領域 | 教育理論與實踐、教師培訓理論與實踐、師德教育、學前教育、特殊教育、班主任工作、心理健康教育、教育技術能力、信息技術能力、人工智能應用、國家安全、公共衛(wèi)生、勞動教育 |
3.“講授專題”部分要求簡潔、明確、突出重點,每個專題名稱不超過 25 字。
4.如表格篇幅不夠,可另附紙。
姓 名 |
| 性別 |
| 民族 |
| 照片 (一寸彩色) |
出生年月 |
| 學歷 |
| 專業(yè) |
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政治面貌 |
| 現(xiàn)任 職務 |
| 職稱 |
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身份證號 |
| 手機號 |
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工作單位 |
| 單位電話 |
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學科(領域) |
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講授專題(不超過8 項) |
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個人簡歷 | (主要包括教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷,主要工作業(yè)績、各種榮譽稱號不超過500 字) |
教師培訓工作經(jīng)驗與成效 | (擅長的培訓課程,參與中小學幼兒園教師培訓的設計、組織與教學等方面的經(jīng)驗與成效,不超過 1000 字) |
與教師培訓相關的 研究成果 | (主要研究領域,承擔的課題、公開發(fā)表或出版的與教師培訓相關的主要文章、著作等,不超過 800 字) |
工作單位審核意見 | (就申報人的材料真實性提出鑒定性意見) ( 蓋 章 ) 年 月 日 |
縣級教育行政部門意 見 | (就申報人的思想政治、師德素養(yǎng)和業(yè)務能力等提出明確意見。高校、委廳直屬單位、省直中小學幼兒園此欄可不填) ( 蓋 章 ) 年 月 日 |
市級教育行政部門意 見 | (就申報人的思想政治、師德素養(yǎng)和業(yè)務能力等提出明確意見。高校、委廳直屬單位、省直中小學幼兒園此欄可不填) ( 蓋 章 ) 年 月 日 |
附件3
湖南省“十五五”基礎教育教師培訓專家推薦匯總表
序號 | 市州(高校、委廳直屬單位) | 姓 名 | 出生年月 | 工作單位/部門/院系 | 學科(領域) | 職務職稱 | 聯(lián)系方式 |
1 |
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2 |
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3 |
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…… |
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