關(guān)于組織申報湖南省高等學(xué)校數(shù)字化教材的通知
各二級學(xué)院:
根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展2025年湖南省普通高等學(xué)校數(shù)字化教材立項建設(shè)工作的通知》安排,我省首批普通本科高校數(shù)字化教材立項工作已經(jīng)啟動,省教育廳下達(dá)我校推薦限額為2種。為做好此項工作,現(xiàn)就數(shù)字化教材申報推薦有關(guān)事項通知如下。
一、申報范圍
申報范圍包括自主開發(fā)的本科教育公共課程、專業(yè)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程和項目制課程等課程教材。重點為以下頜域的課程教材:
1.適應(yīng)國家重大戰(zhàn)略需求和我省 4×4 現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系急需學(xué)科專業(yè)的本科專業(yè)課程教材;
2.體現(xiàn)學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)成果、學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢特色及新興交叉學(xué)科專業(yè)的教材;
3.符合新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科人才培養(yǎng)需要的本科專業(yè)課程教材。
二、申報條件
1.教材內(nèi)容。申報教材應(yīng)聚焦高等教育教學(xué)改革需求,突出學(xué)科前沿性與創(chuàng)新性,內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、體系完備、資源豐富,符合學(xué)科專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,能夠有效服務(wù)于人才培養(yǎng)目標(biāo)。
2.數(shù)字化特性。充分展現(xiàn)人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)構(gòu)建的互動性知識體系,適配主流操作系統(tǒng)和終端設(shè)備,支持多種形式呈現(xiàn)。具備豐富的多媒體資源,如視頻講解、互動動畫、虛擬實驗等,支持在線學(xué)習(xí)、智能測評、學(xué)習(xí)軌跡追蹤等功能,實現(xiàn)師生、生生、人機信息交互與教學(xué)過程管理,充分發(fā)揮數(shù)字化教學(xué)優(yōu)勢。
3.團隊資質(zhì)。教材主編須具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱,學(xué)術(shù)功底扎實,主持過省級及以上教改項目(含一流專業(yè)、一流課程、課程思政示范課等專業(yè)、課程建設(shè)項目),主講相關(guān)課程兩輪及以上。編寫團隊結(jié)構(gòu)合理,德師風(fēng)良好,包含學(xué)科專家、教育技術(shù)專家及行業(yè)專家,鼓勵跨院校、跨領(lǐng)域、跨學(xué)科協(xié)作。
4.版權(quán)要求。教材內(nèi)容須符合知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī),無版權(quán)爭議,確保原創(chuàng)性或已獲得合法授權(quán)。
三、申報流程
1.學(xué)院初審。各二級學(xué)院組織教師申報,并對申報材料進行初審,擇優(yōu)推薦。
2.學(xué)校評審。學(xué)校組織專家對各學(xué)院推薦的教材進行評審,根據(jù)評審結(jié)果確定推薦上報省教育廳的教材名單。
四、材料提交
申報人需填寫《2025年湖南省普通高等學(xué)校數(shù)字化教材立項建設(shè)申報書》(見教育廳文件附件2),并按附件材料清單提交不超過15項支撐材料。
各二級學(xué)院匯總本院申報材料,填寫《2025年湖南省普通高等學(xué)校數(shù)字化教材立項建設(shè)匯總表》(見教育廳文件附件 3),于2025年9月25日前將紙質(zhì)版材料(一式三份)、電子版材料報送至教務(wù)處。
五、工作要求
各二級學(xué)院要高度重視此次數(shù)字化教材申報工作,廣泛動員教師參與,嚴(yán)格把關(guān)申報材料質(zhì)量,確保推薦教材的先進性和示范性。
申報團隊?wèi)?yīng)充分準(zhǔn)備,如實填寫申報材料,確保材料真實、準(zhǔn)確、完整。對弄虛作假者,一經(jīng)查實,取消申報資格并追究相關(guān)責(zé)任。
特此通知。
教務(wù)處
2025年6月19日